Педагогический совет

1. Определение:

-основных направлений образовательной деятельности школы;

-путей дифференциации учебно-воспитательного процесса;

-путей совершенствования воспитательной работы.

2. Осуществление:

-опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

-контроля за выполнением Устава и других локальных актов школы, регламентирующих образовательный процесс;

-социальной защиты обучающихся.

3. Рассмотрение:

- отчетов педагогических работников;

- докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования;

- Образовательных программ школы и её компонентов.

- Рабочих программ и её компонентов.

-учебного плана,

- учебной нагрузки,

-календарного учебного графика,

- плана работы школы

- локальных актов.

4. Утверждение:

• • - кандидатур педагогических работников для представления к награждению отраслевыми, государственными и другими наградами.

5. Принятие решений о:

• • проведении промежуточной аттестации обучающихся;
  • допуске обучающихся к итоговой аттестации;
  • переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
  • выдаче соответствующих документов об образовании;
  • награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
  • отчислении учащихся из школы;
  • поддержании творческих поисков педагогических работников школы.

6. Представление:

• • совместно с Директором интересов школы в государственных и общественных органах;
  • совместно с законными представителями обучающихся и воспитанников в государственных и общественных органах их интересов при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы.

    .1. Определение:

    -основных направлений образовательной деятельности школы;

    -путей дифференциации учебно-воспитательного процесса;

    -путей совершенствования воспитательной работы.

    3.2. Осуществление:

    -опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

    -контроля за выполнением Устава и других локальных актов школы, регламентирующих образовательный процесс;

    -социальной защиты обучающихся.

     Рассмотрение:

    - отчетов педагогических работников;

    - докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования;

    - Образовательных программ школы и её компонентов.

    - Рабочих программ и её компонентов.

    -учебного плана,

    - учебной нагрузки,

    -календарного учебного графика,

    - плана работы школы

    - локальных актов.

    Утверждение:

  • • - кандидатур педагогических работников для представления к награждению отраслевыми, государственными и другими наградами. Принятие решений о:
  • • проведении промежуточной аттестации обучающихся;
    • допуске обучающихся к итоговой аттестации;
    • переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
    • выдаче соответствующих документов об образовании;
    • награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
    • отчислении учащихся из школы;
    • поддержании творческих поисков педагогических работников школы.
    • Представление:
  • • совместно с Директором интересов школы в государственных и общественных органах;
    • совместно с законными представителями обучающихся и воспитанников в государственных и общественных органах их интересов при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы.

1. Основными функциями педагогического совета являются:

   -. Реализация в школе государственной политики в области образования.

   - Определение путей реализации содержания образования.

   -Ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.

   - Мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, развитие их способностей и интересов.

   -Разработка содержания работы по общей методической теме школы; внедрение в практику работы педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

   -Решение вопросов о переводе, оставлении на повторное обучение, допуске к итоговой аттестации, отчислении обучающихся.

   -Рассмотрение и принятие Образовательных программ, Рабочих программ, учебного плана, календарного учебного графика, списка -Выбор -Решение иных вопросов, связанных с образовательной деятельностью школы.